Avantatges i desavantatges de les fonts de llum fluorescents i halògenes per a enllumenats escolars
La il·luminació escolar és un producte d'alta freqüència d'ús diari i una gran demanda a les escoles. Actualment, hi ha dos tipus principals de llums didàctiques al mercat: les làmpades fluorescents i les fonts de llum halògenes. Els avantatges i els inconvenients d'aquestes dues fonts de llum són evidents.
Les làmpades fluorescents tenen una bona reproducció del color i una alta eficiència lluminosa; però curta vida útil i alt consum d'energia; Les fonts de llum halògenes tenen una eficiència lluminosa baixa i una intensitat lluminosa feble; però la seva vida útil és llarga (fins a hores), estalvi d'energia i estalvi d'energia. Per tant, a l'hora de triar, hauríeu de triar segons la situació real:
1. Si l'escala de l'escola és relativament gran i el nombre de professors és gran, els tubs de llum diürna que estalvien energia es poden considerar com a font de llum principal i les bombetes incandescents es poden utilitzar com a il·luminació auxiliar.
2. Si es tracta d'una llar d'infants o una escola de primària petita i mitjana, es recomana utilitzar bombetes incandescents com a font d'il·luminació principal per complir els requisits bàsics d'aprenentatge.
3. Si l'escala de l'escola és relativament petita, es poden seleccionar tubs fluorescents d'estalvi d'energia de baixa potència com a equip d'il·luminació principal per al disseny d'il·luminació.
4. Si es tracta d'alguns llocs especials, com ara laboratoris i altres llocs que tenen requisits especials per a la llum, es poden adoptar làmpades especialment dissenyades per complir els requisits requerits.
Benwei Lighting és un tub LED, llum d'inundació LED, panell de llum LED, LED High Bay, fabricant de LED amb 12 anys d'experiència. Si voleu comprar un llum d'inundació LED d'alta qualitat o tenir una comprensió més profunda de l'aplicació de llums d'inundació LED, poseu-vos en contacte amb nosaltres, envieu-nos una consulta, la nostra web:
https://www.benweilight.com/.
