La il·luminació de l'aula certificada pel fabricant de LED ajuda a millorar els entorns d'il·luminació escolar
El Ministeri d'Educació ha emès recentment les "Opinions per seguir fent una bona feina en l'equipament dels centres ordinaris de primària i secundària sota la nova situació", assenyalant que l'establiment d'un mecanisme d'experimentació científica i demostració per a la introducció de nous equipaments i nous productes a les escoles, els tècnics i els productes poden entrar a l'escola. Al mateix temps, en comprar equips, els estàndards nacionals o locals s'han d'inscriure als documents de licitació i als contractes de contractació per garantir la qualitat dels productes d'equip i la salut física i mental dels estudiants de primària i secundària; donar el màxim joc al paper de les institucions de proves professionals per dur a terme controls de qualitat aleatoris dels productes que entren al campus per garantir un ús segur.
La qualitat de la il·luminació de les aules a les escoles primàries i secundàries i llars d'infants al meu país ha estat a un nivell relativament endarrerit, cosa que es destaca pel disseny d'il·luminació LED poc raonable i la tecnologia d'il·luminació LED endarrerida a les aules, donant lloc a problemes com ara poca il·luminació i uniformitat d'il·luminació. , enlluernament i parpelleig, que són perjudicials per a la vista dels estudiants. Hi ha riscos per a la salut.
El gener de 2016, el Centre de Certificació de Qualitat de la Xina va emetre CQC3155-2016 "Especificacions tècniques per a la certificació de conservació energètica de productes d'il·luminació a les escoles primàries i secundàries i a les aules de llar d'infants" (d'ara endavant, les "Especificacions") als fabricants de LED i va posar en marxa la certificació d'estalvi energètic dels productes d'il·luminació a les escoles de primària i secundària i llars d'infants. . Els principals usuaris dels productes d'il·luminació de les aules són la majoria de les escoles de primària i secundària i llars d'infants, i els usuaris són menors d'edat. Apuntant a la particularitat dels usuaris, tot complint els requisits de seguretat, es plantegen els requisits de salut, confort i estalvi energètic. Per tal de predir els efectes d'il·luminació de la il·luminació de l'aula i la il·luminació del tauler d'escriptura, també s'introdueix el càlcul de simulació de la il·luminació de la làmpada.
Seguretat --- Els productes que sol·liciten la certificació primer han de superar la certificació de seguretat CCC i la llum blava a la retina ha d'arribar al nivell no-perillós.
Salut --- L'indicador de parpelleig ha de complir el valor límit de l'àrea de nivell d'impacte imperceptible, que també és el requisit elevat actual per als indicadors de parpelleig al món.
Confort --- Per tal de crear un entorn d'aprenentatge còmode i càlid per als estudiants, el "Codi" també ha establert una sèrie de requisits:
- La il·luminació i la uniformitat d'il·luminació compleixen els requisits de la norma nacional;
- Valor de lluentor UGR Menor o igual a 16;
- Temperatura de color: 3500K-5000K;
- Índex general de reproducció del color Ra Major o igual a 80 (aula d'art Ra Major o igual a 90); i per a làmpades LED, índex de reproducció cromàtica especial R9 Superior o igual a 50.
Estalvi d'energia---Densitat de potència d'il·luminació Inferior o igual a 8 (excepte per a les aules d'art, les aules d'informàtica i les sales de lectura electrònica), que és més estricte que els requisits estàndard nacionals.
Càlcul de simulació d'aparells d'il·luminació---S'ha introduït el càlcul de simulació d'aparells d'il·luminació, que pot predir els efectes d'il·luminació de la il·luminació de l'aula i la il·luminació del pissarra durant l'etapa de prova del producte.
