Quins són els problemes amb la il·luminació de l’aula escolar
Si teniu fills o parents que estudien a escoles primàries i secundàries, heu d’haver participat en conferències de pares i professors o en altres activitats de vinculació casa-escola. No sé si heu prestat atenció a la il·luminació de l’aula a l’escola del vostre fill. Si us preocupa la pèrdua de visió del vostre fill &, espero que, com jo, pogueu prestar atenció a la il·luminació de l’aula de l’escola del vostre fill &.
De fet, l’ambient d’il·luminació actual a les aules de les nostres escoles és preocupant i, en general, existeixen els problemes següents:
1. La brillantor és insuficient. Actualment, els requisits d’il·luminació estàndard per a la cura de la visió a Àsia oscil·len entre 500-750 i 500-800. La il·luminació de les aules de la majoria d’escoles del meu país és inferior a 200 LX i la il·luminació de les aules de l’escriptori en algunes escoles és inferior a un terç del valor estàndard, o fins i tot inferior.
2. L'enlluernament és greu. Les pissarres de la majoria d’aules s’instal·len directament amb tubs fluorescents exposats, o fins i tot amb làmpades senzilles. La majoria d’ells són fonts de llum exposades o no tenen tractament antirefleig i el valor de l’enlluernament és molt alt. Aquest entorn d’il·luminació a les aules escolars pot causar fàcilment miopia als estudiants.
3. El estroboscòpic és greu. Les làmpades fluorescents generalment estan equipades amb balasts electrònics (fins i tot balasts inductius), però hi ha un efecte estroboscòpic greu. En un entorn d’il·luminació a l’aula d’aquest tipus escolar per a un aprenentatge d’alta intensitat, un ajust freqüent excessiu del sistema visual de l’alumne&probablement causarà fatiga visual. Amb el pas del temps, és fàcil provocar miopia.
4. La qualitat de la llum és deficient. Es reflecteix principalment a la baixa CRI i R9. La majoria de la il·luminació de l’aula sol utilitzar tubs fluorescents a alta temperatura de color (6500 K). El color de la llum és massa blanc i el component de la llum blava és massa alt, cosa que pot provocar emoció dels estudiants i fins i tot insomni.
5. La uniformitat de la il·luminació és deficient. La brillantor desigual de la il·luminació de l’aula afecta directament els estudiants' atenció i salut de la visió.
Quins són els estàndards d’il·luminació de l’aula del jardí? Vegem ara &.
1. Excel·lent il·luminació i uniformitat de la il·luminació: segons l’estàndard nacional GB7798-2010, l’escriptori de l’aula manté la il·luminació plana ≥300, la uniformitat de la il·luminació ≥0,7, la pissarra manté la il·luminació mitjana ≥500 i la uniformitat de la il·luminació ≥0,8. A finals de 2018, més del 90% de la il·luminació i uniformitat de totes les llums de les aules de les 10.000 escoles primàries i secundàries que hem renovat no complien els requisits de la norma nacional. Fins i tot la il·luminació d’alguns escriptoris i pissarres escolars supera només els 100 lux. Els estudiants que estudiïn en un entorn tan lleuger durant molt de temps poden causar fatiga visual i causar miopia.
2. Anti-enlluernament: l’estàndard nacional estableix que el valor de l’enlluernament de la il·luminació de l’aula és< 19,="" i="" la="" majoria="" de="" la="" il·luminació="" de="" l’escola="" utilitza="" simples="" suports="" de="" làmpades="" fluorescents,="" la="" font="" de="" llum="" està="" exposada="" directament,="" la="" llum="" és="" molt="" enlluernadora="" i="" el="" valor="" de="" l’enlluernament="" supera="" els="" 22.="" com="" a="" resultat,="" els="" músculs="" oculars="" són="" massa="" ajustats,="" cosa="" que="" afecta="" greument="" els="" estudiants'="" capacitat="" de="" concentració="" a="">
3.,: Les làmpades fluorescents solen utilitzar font d'alimentació de CA, el corrent canvia periòdicament amb el temps i el parpelleig 100 vegades per segon fa que la brillantor de la llum sigui inestable. En aprendre sota la font de llum estroboscòpica, el sistema visual necessita ajustar constantment les pupil·les dels ulls. La mida s’utilitza per protegir l’estabilitat de la intensitat de la llum retiniana i la claredat de la imatge. L’aprenentatge a llarg termini en aquest entorn lleuger sens dubte cansarà l’esfínter de la pupil·la a causa d’un ús excessiu.
4. Llum anti-blava i altres riscos de llum: la llum blava d’alta freqüència i d’ones curtes entre 400-500nm en fonts de llum LED normals pot causar danys irreversibles als ulls, com ara la formació de miopia, a la zona de la malaltia macular que penetra directament al globus ocular i arriba al fons. A més dels perills de llum blava dels LED tradicionals, hi ha set llums nocives, com ara l’ultraviolat actínic, l’ultraviolat proper, la calor retiniana, l’estimulació de la visió feble, les petites fonts de llum i la radiació infraroja. Aquests 7 tipus de llum nociva perjudiquen greument els nostres ulls i el nostre cos en diversos graus.
5. Decaïment antilluminós i perllonga la vida útil: les làmpades ordinàries tindran una greu atenuació de la llum després de mig any d'ús, cosa que provocarà una disminució del flux lluminós, que no complirà els requisits nacionals baixos. Actualment, per mantenir la brillantor de la il·luminació que compleix amb l’estàndard nacional, el cicle de substitució de les làmpades triga de 2 a 6 mesos i requereix un manteniment a llarg termini per part del personal de manteniment rellevant, cosa que comporta uns costos de manteniment elevats i un malbaratament de recursos.
6. Excel·lent índex de representació del color: l'espectre de les làmpades fluorescents normals és incomplet, cosa que provoca pèrdues de color i fosa de color. Lluny d’arribar a l’estàndard nacional Ra≥80, i la poca capacitat de reproducció del color dels aparells d’il·luminació afectarà directament la capacitat de discriminació del color dels nens &.
7. Temperatura de color còmoda: la norma nacional estableix que la temperatura del color és de 3300-5300K i el resultat real de la mesura arriba als 6500K. Una temperatura de color massa alta augmentarà la proporció de radiació blava i la llum blava també augmentarà. La llum blava s’agreujarà a causa de la genètica, l’entorn nutricional, els hàbits saludables i els problemes relacionats amb la vellesa causats per la degeneració macular. Un autoestudi tardà durant un període de temps també afectarà la secreció de melatonina en els estudiants, reduirà la qualitat del son i afectarà l’eficiència en l’aprenentatge del dia següent.
8. Resisteix els perills relacionats amb les làmpades fluorescents: els tubs fluorescents contenen mercuri, fòsfor i altres substàncies de metalls pesants. Si el fòsfor de mercuri i metalls pesats s’emmagatzema i s’elimina de manera incorrecta, també causarà un gran perjudici al medi ambient ecològic. Poden entrar en l’ecologia de diverses formes. El medi ambient contamina directament el sòl, l’aire i l’aigua. A continuació, entreu al cos humà a través de la cadena alimentària, posant en perill directament la salut humana, i l'eficiència lluminosa de les làmpades fluorescents és baixa, generalment les làmpades fluorescents només són de 50 lm / w. Tot i que la làmpada fluorescent emet llum a 365 graus, la llum emesa en la direcció oposada és bàsicament inútil. Tot i que es reflecteix a través de la pantalla, l’eficiència de reflexió és baixa i el consum d’energia és massa alt. Els balasts de les làmpades fluorescents també emeten ones d’infrasons que són perjudicials per al cos.
