Quin tipus de llum són els llums de l’aula? Quina és la llum intel·ligent a l’aula?
La làmpada fluorescent de tub recte (també anomenada làmpada fluorescent) més utilitzada a les primeres aules tradicionals en general tenia d’altres més gruixudes i fines segons el nombre de W, i la longitud també tenia diverses longituds segons la potència. La potència té diverses especificacions amb l'equació de 8W ~ 100W. Però, per què ara cal transformar les aules i substituir-les per llums especials i llums de pissarra?
Originalment, el 2018, vuit departaments, inclòs el Ministeri d'Educació, van emetre un avís sobre el" Prevenció i control integral de la miopia en nens i adolescents" normes d'higiene de la il·luminació de l'aula" ;. La gent va començar a adonar-se de la importància d’un entorn de llum saludable i verd a l’aula. Coneixent les deficiències i els efectes d’il·luminació de les llums fluorescents tradicionals d’aula, hem resumit els cinc punts següents:
1. Les làmpades fluorescents que s’utilitzen habitualment a les aules tradicionals trien làmpades fluorescents de baixa qualitat, baix preu, alt consum d’energia i nivell tècnic atrapat als anys 80 i 90 del segle passat.
2. No hi ha cap làmpada de pissarra especial dissenyada. Si s’utilitzen làmpades fluorescents normals com a làmpades de pissarra, no només la pissarra de l’aula té poca intensitat de llum i poca visibilitat, els estudiants veuran l’enlluernament directe de les làmpades quan miren a la pissarra de l’aula. La llum pot causar fatiga visual fàcilment.
3. Els balasts d’inductància s’utilitzen per a làmpades especials en moltes aules i hi ha fenòmens estroboscòpics greus.
4. I la majoria d’aparells d’il·luminació utilitzen penjadors suaus i el ventilador elèctric s’instal·la a la part superior de l’aparell d’il·luminació. Quan el ventilador elèctric i la il·luminació s’encenen al mateix temps, es produirà una greu situació de balanceig de la llum i sacseig de la il·luminació.
5. Molts aparells d’il·luminació utilitzen làmpades fluorescents amb una temperatura de color LED alta (6500 K) i colors de llum freda. La font de llum és massa pàl·lida i rígida, cosa que pot provocar fàcilment fatiga visual i excitació emocional dels estudiants.
Segons els estàndards d’il·luminació de les aules emesos pel país, les aules utilitzen llums LED de protecció dels ulls que compleixen les normes nacionals per tenir sis estàndards: il·luminació excel·lent, sense enlluernament, alt índex de renderització del color, sense perill estroboscòpic de llum, temperatura de color moderada i no perill de llum blava. .
L’avantatge més gran de les llums LED de l’aula (reixa de galvanoplàstia) és la baixa brillantor. Mitjançant un disseny òptic professional, la superfície emissora de llum de les llums de graella de protecció dels ulls LED de l’aula adopta una petita reixa. El valor d’enlluernament UGR es controla per sota de 16, de manera que la llum no és visible, cosa que redueix considerablement l’enlluernament, millora la comoditat dels ulls i protegeix la vista dels estudiants.
A més, la làmpada LED de l'aula de la graella transmet la llum a la part posterior per adonar-se que les làmpades poden emetre llum cap amunt i cap avall. La part superior de l’aula també tindrà una certa il·luminació. Tota l’aula té una bona transmissió de la llum des de la part superior i inferior i no hi haurà un contrast evident entre la llum superior i la inferior i la foscor, cosa que millora tota l’aula. L’entorn lluminós és còmode i transmetent, i la llum és suau, pròxima al color de la llum del dia, cosa que pot protegir eficaçment la vista dels estudiants i evitar molèsties visuals i fatiga. Millorar l’entorn lluminós de tota l’aula.
Llums intel·ligents més ajustables: els nous llums intel·ligents regulables es poden dividir en el mode de classe, el mode de projecció, el mode d’activitat, el mode d’autoestudi, el mode d’examen i el mode de reunió de classe. Cada mode pot ajustar i canviar la brillantor d'una sola làmpada o del conjunt segons diferents escenes. Després del disseny professional, la disposició i la configuració de les làmpades poden complir plenament els requisits de les normes nacionals d’il·luminació pertinents.
Els llums de la graella LED de l’aula no tenen cap impacte evident sobre el llum estroboscòpic, el RGO exempt no té perill de llum blava, l’índex de representació del color no és inferior a 90 i la temperatura del color es controla a uns 5000 K, cosa que millora la comoditat de l’espai i redueix la llum blava. danys.
La làmpada especial de la pissarra de l’aula té un disseny corbat de plaques d’ombrejat antirefleig. La placa d’ombrejat antireflex s’ha de formar integralment amb el cos principal de la làmpada. La longitud de la placa ombrejada antirrefleig és de 1200 mm≤la longitud de la placa ombrejada antirrefleig ≤1210mm i la longitud de la corda de la placa ombrejada antirreflectant ≥25mm; La lent polaritzadora dissenyada amb una distribució òptica de llum òptica està formada per un PC d’alta transmitància i la longitud d’una única lent és superior a 275 mm. La distància d’instal·lació de la pissarra és inferior a 35 cm, cosa que pot reduir l’enlluernament del professor i el valor d’enlluernament és inferior a 10
