On haurien els problemes de disseny de la il·luminació de l'aula?
Els estudiants passen la major part del seu temps estudiant a les aules de l'escola. Si l'entorn d'il·luminació de l'aula no es fa bé, és fàcil provocar fatiga visual dels estudiants, que condueixi a la miopia, si us plau, resol-ho! L'estat mental ha de combinar la relació entre l'entorn d'il·luminació natural i la il·luminació de l'aula. Que hauriem de fer? Quina relació hi ha entre la il·luminació de l'aula i la salut visual? Deixem que'ho cuidem junts ara.
En primer lloc, tingueu en compte la diferència d'il·luminació, color, temperatura i tons entre la zona d'estudiants i el podi. Per tal que l'alumnat pugui concentrar-se i facilitar la docència, cal parar atenció a la il·luminació d'aquesta zona.
En segon lloc, quan la proporció de la llum ambiental a l'àrea de llum principal és massa gran, com ara sense llum ambiental o poca llum ambiental, els estudiants són propensos a la fatiga visual, l'angoixa i la falta d'atenció.
A més, quan els colors de l'entorn són groc, verd i taronja, i la saturació és moderada, els alumnes es concentraran a estudiar i es recuperaran fàcilment. Al contrari, quan la llum ambiental i els colors són freds, grisos o blancs, i la saturació és massa baixa o massa alta, els alumnes s'emocionen fàcilment. Com més gran sigui la llum, més evident serà el reflex.
També hi ha el color de l'entorn és massa complex i caòtic, quan el contrast de la llum és massa gran, els estudiants' els esperits es dispersen fàcilment, cosa que afecta l'efecte d'ensenyament.
En l'actualitat, el desenvolupament i la perspectiva del disseny modern d'il·luminació de l'aula escolar. Amb la creixent popularitat d'ordinadors, multimèdia i equips d'àudio i vídeo digitals a l'ensenyament a l'aula, el model d'ensenyament únic d'estudiants que llegeixen i escriuen a escriptoris, pissarres i avions de llibres s'està utilitzant en pantalles d'ordinador, pantalles de projecció grans, teclats, escenes. docència i altres mitjans audiovisuals El canvi de modalitat d'ensenyament. Els estudiants' L'abast visual i els objectes visuals a l'aula i els objectes visuals tradicionals d'un sol mitjà com el paper i la pissarra han produït diferències i diferències essencials. És un fet indiscutible que els alumnes estudien i viuen durant molt de temps en un entorn visual tan complicat cada dia. La proporció de miopia entre els estudiants de secundària del nostre país està augmentant. La teoria tradicional de la il·luminació de l'aula escolar, el model d'il·luminació i els estàndards de disseny d'il·luminació de l'aula escolar estan, òbviament, endarrerits amb el desenvolupament i les necessitats de l'ensenyament a l'aula actual'. Per tant, com protegir la salut visual dels estudiants i crear un entorn visual científic, còmode, agradable i saludable per als estudiants s'ha convertit en una prioritat màxima.
El disseny de la il·luminació de l'aula es considera principalment des dels aspectes següents:
1. Segons les especificacions de l'aula, seleccioneu les especificacions i la quantitat de panells de llum adequats per a l'aula.
2. Realitzeu simulacions d'il·luminació i depuració in situ segons l'entorn d'il·luminació de l'aula i ajusteu la uniformitat de la il·luminació de l'aula a un nivell còmode.
3. Preste atenció a la instal·lació del llum de la pissarra i al seu disseny i depuració anti-enlluernament, de manera que no produeixi fonts de llum exposades i els professors i estudiants no puguin tocar directament les fonts de llum. La seva depuració i els seus resultats depenen més de les característiques del propi llum que de l'experiència.
